[Docentes-tumi] Información para transmitir y transmitida a los alumnos.

Coordinador Tecnicatura Mantenimiento Industrial (San José) coordinador-tumi-sj en fcal.uner.edu.ar
Mar Feb 19 11:12:18 -03 2019


Estimados docentes 
En el dia de ayer acompañé a la Ing. Romina Bacigalupo en el dictado de
la cátedra Estudiar en la UNER. Esta cátedra contempla explicarle a los
alumnos sobre el plan de estudios, las correlativas, los parciales,
promociones, mesas de examen, etc. 
En el transcurso de la explicación se les habló del tema parciales,
fechas, notas y demás. 
Lo que les pedimos es que, en lo posible, sean claros el primer día de
clases y les expliquen, lo más exacto posible, como van a desarrollar
las clases, como van a ser los parciales y cuándo se van a tomar, me
refiero a si van a ser orales, escritos, si va a sumar en la nota final
algún trabajo que deban presentar, si van a subir trabajos al campus, si
se van a manejar con mails... todo lo que al alumno le quede claro desde
el primer día... y si lo pueden escribir... MEJOR!!! 
También les dije que los Power Point que utilizan los docentes NO es
material de estudio, que lo pueden pedir y el docente puede o no
entregarlo, pero que es un ayuda memoria para el dictado de la clase, no
es material de estudio, deben indagar más, buscar en libros y tomar
apuntes. 
Desconozco en San Salvador, pero estimo será similar, en San José hay
muchos alumnos que trabajan, algunos en fábricas con horarios rotativos
y otros de manera particular, la mayoría relacionado con la carrera, les
pedí y aclaré varias veces que les avisen a todos los docentes de sus
situaciones, ademas de informar en alumnado por el tema del porcentaje
de inasistencias permitido, así que no se sorprendan si varios se les
acercan para comunicarles su situación laboral. 
Como siempre les digo, a vuestra disposición. 
Saludos cordiales, 

-- 
Ing. Gladys E. Subovich
 Coordinadora Sede San José
 Tecnicatura Universitaria en Mantenimiento Industrial 
Cel. institucional: 0345-154929081 / Cel personal: 0345-156263057 

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