[Alumnos] Oportunidades de MEJORA para la UNER - ¿cómo sigue el Plan Participativo Institucional?

[Comunicación Institucional FCAL]

*ENCUESTA: Oportunidades de MEJORA para la UNER*





Desde el año pasado, la UNER se encuentra llevando a cabo el *Plan
Participativo Institucional (PIP)* <https://uner.edu.ar/pip/> con el
objetivo de realizar un análisis profundo de la situación actual de la
Universidad y la relación con su entorno para proyectar acciones,
reorientar sus lineamientos y redefinir sus metas. A través del recorrido
se busca dar respuesta a *aquellos aspectos institucionales a mejorar.*



En una primera etapa, ya se decidieron los VALORES Y LA VISIÓN
<https://noticias.uner.edu.ar/notas/9752/la-uner-definio-su-vision-y-sus-valores->
y, en el paso que sigue, debemos elegir y concretar los *EJES ESTRATÉGICOS*
de la Universidad en su totalidad.



Es un proceso institucional de *SUMA IMPORTANCIA* y que contempla la
participación de todas las Unidades Académicas.



*¡VOS PODÉS SER PARTE DE ESTAS DECISIONES!*



Seguramente recibiste, o estás por recibir, un mail con una *ENCUESTA
VIRTUAL, destinada a ESTUDIANTES, DOCENTES, PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE
SERVICIOS Y GRADUADOS**,* con el objetivo de que podamos decidir entre
todos los temas que nos parezcan MÁS RELEVANTES para TRABAJAR.



*¿Por qué es importante TU PARTICIPACIÓN?*



Porque a través de lo que decidamos en conjunto, y por eso se considera
imprescindible la participación y el compromiso de toda la comunidad
académica, vamos a poder:



-      Marcar las *PRIORIDADES de la UNER* para los próximos años

-      Definir *OBJETIVOS ESTRATÉGICOS*

-      Diseñar *PROYECTOS DE MEJORA*



*IMPORTANTE: *

*La encuesta se llevará a cabo mediante SIU GUARANÍ y KOLLA*

*y se podrá completar desde hoy, hasta el 14 de junio.*



*Si tenés alguna consulta, no dudes contactarte con nuestras facilitadoras:*



*Paola Sinner: **paola.sinner en uner.edu.ar* <paola.sinner en uner.edu.ar>

*Inés Ledesma: **ines.ledesma en uner.edu.ar* <ines.ledesma en uner.edu.ar>
------------ próxima parte ------------
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