[Docentes] Fw: Saludos de fin de años- Links con informes de gestios de Decano,vice Decano, Secretarios y/o areas de gestion

[Dr Hugo R. Cives]

Subject: Fw: Saludo de fin de año- Links con informes de gestión de Decano, Vice Decano, Secretarios y/o areas de gestión



----- REF : Saludos de fin de año - Informe de gestión 2010-2011


 A todos los claustros.

Como corresponde a una Institución democrática,  un informe de Gestión es 
parte de una practica transparente y respetuosa hacia todos sus miembros, 
aprovechando la ocasión para agradecerles a todos, Consejeros Directivos,
 Docentes, PA y S, Alumnos y egresados por lo mucho y valioso que han colaborado en esta hermosa y 
trascedental tarea de aportar desde la Universidad Publica y gratuita lo 
mejor de nosotros para lograr mejorar la calidad de vida y la generacion de 
empleos de nuestra gente, y que nos encuentre juntos para seguir creciendo 
con los cambios que hoy empezamos a soñar.

 Muchas Felicidades a les deseo a todos un  muy Feliz año 2012
 llenos de éxitos y realizaciones

 ¡¡¡FELICIDADES¡¡¡

 Dr. HUGO CIVES
 Decano FCAL-UNER


>> Les hago llegar a través de los links que se reproducen a continuacíon 
>> las distintas tareas que los secretarios y coordinadores vienen realizando
>> inenterrumpidamente en equipo desde el 2010 al  31/12/2011.
>>
>>
>>    informe Gestion-Balance 2101-2011 Decano
>>   http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=b0c658bc>
>>
>>> informe gestion vicedecano
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=e4424673
>>>
>>> informe gestion sec Administrativa
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=f4707e43
>>>
>>> informe gestion sec academica
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=dccec4f1
>>>
>>> informe gestion sec extension
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=e90f6711
>>>
>>> informe gestion sec tecnica
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=a9f2a949
>>>
>>> informe gestion comunicacion
>>> http://archivo.fcal.uner.edu.ar/dl.php?d=f14338d7


Atte.
Dr. Hugo Cives
Decano FCAL-UNER

------------ próxima parte ------------
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